淺談普通小學(xué)融合教育督導(dǎo)制度的建設(shè)

近幾年來(lái)，普通小學(xué)融合教育逐漸走進(jìn)大眾視野，許多省份和地區(qū)也已經(jīng)將普通小學(xué)融合教育工作逐漸納入了教育督導(dǎo)體系考核范疇之內(nèi)，定期開(kāi)展推動(dòng)融合教育高質(zhì)量發(fā)展的監(jiān)督制度建設(shè)交流活動(dòng)，推進(jìn)融合教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和考核工作的進(jìn)行，從而有效促進(jìn)針對(duì)殘疾兒童少年的公平優(yōu)質(zhì)的特殊教育的順利實(shí)施。因此，為助推融合教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)普通小學(xué)融合教育督導(dǎo)制度的建設(shè)就非常有必要。（剩余6636字）