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淺析小學信息技術創(chuàng)新教學策略

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小學信息技術教學創(chuàng)新勢在必行，教師需要采取圖文并茂的形式，給予學生動手操作和自主實踐的機會以及方向指導，全方位激發(fā)學生的學習動機，確保學生能夠廣泛接觸多元化的信息，進而自主分析問題、解決問題，逐步完善個人的思維體系。傳統(tǒng)教師講學生聽的教學模式嚴重打消了學生的學習動機，課堂教學質量和教學效率大打折扣，學生缺乏自主探索的意愿及動機，成為了知識的容器。（剩余4855字）

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