信息化時(shí)代小學(xué)高年段數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究

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進(jìn)入信息化時(shí)代以來(lái)，我國(guó)小學(xué)校已經(jīng)全面普及了信息化教學(xué)設(shè)備，這為課程教學(xué)工作提供了良好的技術(shù)支持。信息化教學(xué)手段具有的優(yōu)勢(shì)頗多，如容量大、直觀、生動(dòng)，可以給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，還具有可重復(fù)性，且能夠節(jié)省板書時(shí)間、提升課堂效率等。將信息化手段應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠有效突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在更加輕松的身心狀態(tài)下高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4888字）