工業(yè)4.0背景下技工院校智能制造專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境的創(chuàng)建和應(yīng)用

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摘要：在工業(yè)4.0背景下，技工院校智能制造專業(yè)群的建設(shè)與教學(xué)工作備受各界關(guān)注。尤其是加快專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境的創(chuàng)建，對(duì)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量具有顯著影響?；诖耍恼轮靥接懝I(yè)4.0背景下技工院校智能制造專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境的創(chuàng)建和應(yīng)用，提出虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用思路和工作建議。

關(guān)鍵詞：技工院校；智能制造；專業(yè)群；虛擬仿真；實(shí)訓(xùn)環(huán)境

2020年9月，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》，對(duì)職業(yè)教育跨越式發(fā)展進(jìn)行了明確部署，給技工院校推進(jìn)教學(xué)工作指明了方向。（剩余3938字）