虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在測(cè)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國家教育體系信息化和新工科體系改革的直接體現(xiàn)，也是未來高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的基本方向。文章總結(jié)測(cè)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，提出建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的必要性，分析虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在測(cè)控專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和作用，并提出虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在測(cè)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用方法。

關(guān)鍵詞：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；測(cè)控專業(yè)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

深化高校人才培養(yǎng)過程中的教學(xué)模式改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，是深化新工科教育體系改革和培養(yǎng)社會(huì)所需人才的必然要求，也是國家全面提高教育質(zhì)量和加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。（剩余4328字）