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摘要:文章以期貨、可轉(zhuǎn)債交易員現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)驗(yàn)班為主要研究對(duì)象,調(diào)研目前市場(chǎng)對(duì)期貨、可轉(zhuǎn)債交易員需求和供給之間存在的缺口,從人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等維度進(jìn)行研究,形成“六共五接四定”的人才培養(yǎng)模式,通過(guò)大師工作室的運(yùn)行機(jī)制,將企業(yè)工作場(chǎng)景搬進(jìn)行校園,為解決學(xué)生學(xué)徒雙身份的難題提供可參考借鑒的經(jīng)驗(yàn),最終達(dá)成學(xué)生畢業(yè)就可以就業(yè)的愿景。(剩余3778字)
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現(xiàn)代學(xué)徒制背景下期貨、可轉(zhuǎn)債交易員人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
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