基于理實一體化教學(xué)模式改革的探究

——以公路工程施工資料編制課程為例

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摘要：公路工程施工資料編制是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的一門重要拓展課，具有較強(qiáng)的綜 合性和應(yīng)用性。文章分析傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題，并提出改革和建設(shè)措施。教學(xué)效果表明，通過 將思政元素有機(jī)融入課堂，完善考核評價體系，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到明顯提升；通過采用線上 線下相結(jié)合的方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性明顯增強(qiáng)；通過以“項目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動”理實 一體化課程的實施，學(xué)生的資料管理綜合能力明顯提高。（剩余3376字）