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基于“產出導向法”理論的大學英語課程思政教學設計

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摘要：文章基于“產出導向法”理論，研究大學英語課程思政教學，設計以“驅動—促成—評價”三個步驟組成的教學模式。

關鍵詞：產出導向法；大學英語教學；課程思政

一、研究背景

（一）“產出導向法”指導下的大學英語教學

“產出導向法”（production-oriented approach，以下簡稱POA）是北京外國語大學中國外語教育研究中心的文秋芳教授的科研團體提出的教學理論，旨在改進中國大學英語教學效果。（剩余4921字）

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