新工科背景下工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與研究

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摘要：在新工科背景下，基于CDIO工程教育理念，文章分析工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題，研究并構(gòu)建一體化的工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系和課程體系，并提出基于項(xiàng)目的案例教學(xué)法，給出“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)路徑。

關(guān)鍵詞：新工科；CDIO；工程管理專業(yè)

一、文獻(xiàn)綜述

新工科概念首次于2016年提出后，相關(guān)研究與實(shí)踐在持續(xù)進(jìn)行。（剩余3518字）