二十四節(jié)氣與親自然課程相結(jié)合的生態(tài)教育實(shí)踐探索

摘 要：在全球化和信息化飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，生態(tài)環(huán)境問題日益凸顯，培養(yǎng)具有生態(tài)意識(shí)的下一代成為教育的重要任務(wù)。二十四節(jié)氣與親自然課程的結(jié)合具有重要的生態(tài)教育意義，本文深入探討了其多方面的價(jià)值及有效的結(jié)合策略。在價(jià)值方面，強(qiáng)調(diào)了傳承中華民族文化，讓幼兒領(lǐng)悟自然與人文的和諧共生；促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使其在親近自然中培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度；培養(yǎng)幼兒生態(tài)意識(shí)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。（剩余5359字）