文化自信視域下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究

摘 要：面對(duì)全球文化的交流與融合，文化自信成為國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。小學(xué)語(yǔ)文作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，承擔(dān)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要責(zé)任。本研究旨在探討如何在文化自信的背景下，通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)有效傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在掌握漢字的同時(shí)，深刻理解并認(rèn)同中華文化。

關(guān)鍵詞：文化自信 小學(xué)語(yǔ)文 識(shí)字教學(xué) 傳統(tǒng)文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.11.006

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，外來(lái)文化的沖擊日益加劇，如何在新時(shí)代背景下保持并增強(qiáng)民族文化自信成為重要課題。（剩余5254字）