基于英語學(xué)習(xí)活動觀和中華傳統(tǒng)文化的初中英語作業(yè)設(shè)計策略探究

——以奧運主題為例

摘 要：新課程改革強調(diào)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)”，強調(diào)學(xué)生直接參與和體驗。英語學(xué)科核心素養(yǎng)的價值取向是文化意識?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，教學(xué)設(shè)計與實施要以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新等活動，引導(dǎo)學(xué)生整合性地學(xué)習(xí)語言知識和文化知識。在“雙減”背景下，應(yīng)提倡新的教學(xué)模式——英語學(xué)習(xí)活動觀。（剩余5333字）