將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中地理大概念單元教學(xué)的策略探究

摘 要：本文探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中地理教學(xué)的必要性、現(xiàn)狀及實(shí)施路徑。首先強(qiáng)調(diào)了通過大概念單元教學(xué)法整合傳統(tǒng)文化與地理知識(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與核心素養(yǎng)。進(jìn)而分析了教師專業(yè)能力限制、教學(xué)資源匱乏等困境，并提出跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)、豐富教學(xué)資源與材料、課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新以及整合真實(shí)案例與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)等策略。（剩余5385字）