中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視野下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重構(gòu)策略探究

摘 要：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的脊梁，在小學(xué)語(yǔ)文教育工作中，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，已經(jīng)成為塑造學(xué)生品德和世界觀的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生形成健全人格的關(guān)鍵。為此，教育工作者應(yīng)在教學(xué)工作中采取多元化的教育方式，融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于民族文化的自豪感與歸屬感，讓他們承擔(dān)起傳承和促進(jìn)中華文化繁榮的責(zé)任。（剩余5374字）