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核心素養(yǎng)導向下小學語文大單元教學策略探究

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摘 要：核心素養(yǎng)導向下的小學語文大單元教學模式引起了人們的重視，本文對大單元教學模式概念、特點及優(yōu)勢進行了分析，討論了語文大單元教學的要點，提出了科學的教學對策，包括設計多元化的課程、串聯(lián)單元核心知識、科學把握單元目標、全面整合教學內(nèi)容、健全教學評價體系，要求教師結合實際，延伸教學內(nèi)容，使學生形成系統(tǒng)的知識體系，加強他們的專業(yè)知識水平。（剩余5346字）

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