新高考背景下提升學(xué)生群文閱讀能力的策略探究

摘 要：語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科。在新高考背景下，高中語(yǔ)文試卷加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生閱讀視野、閱讀深度方面的考查。對(duì)于高中語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)科學(xué)有效的閱讀教學(xué)方式，不斷提升學(xué)生的閱讀能力、拓展學(xué)生的知識(shí)面、提升學(xué)生的閱讀速度，成為重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：新高考 群文閱讀能力 策略  DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.011

一、新高考背景下精心創(chuàng)造群文閱讀的機(jī)會(huì)

1.根據(jù)新高考理念，精心選題

首先，在新高考教育改革中，教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的重視，利用跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思考方式，提升學(xué)生的素質(zhì)水平。（剩余5167字）