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淺析中學語文教學中意象的價值

——以配飾意象為例

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摘 要：古詩詞教學一直是語文教學中不可或缺的部分，也是令語文教師比較棘手的領域。意象作為古詩詞中一個基礎且重要的因素，是學生理解古詩詞、教師進行古詩詞教學的重要法寶。人教版高中語文教材收錄了大量的古詩詞篇目，這些篇目所選取的意象也是種類繁多。本文以人教版高中語文教材為依托，以配飾意象為例，打開一個突破口，從文本理解、文化傳承以及語文學科美育三個方面淺析意象的教學價值。（剩余5328字）

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