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信息化背景下微課在高中化學教學中的實踐應用

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摘要：伴隨著信息化技術手段的不斷發(fā)展與完善，網(wǎng)絡技術也在不斷普及，其對于我國教育教學領域產(chǎn)生的影響非常顯著。高中化學作為一門實驗性較強的學科，其對于學生的學習目標和要求也相對更高。微課作為一種全新的教學模式，它以網(wǎng)絡為依托，逐步廣泛應用到我國教育教學領域當中，確實發(fā)揮出了比較顯著的教學質(zhì)量提升效果。（剩余5091字）

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