信息化2.0下初中數學與信息技術融合教學分析

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摘要：隨著教育教學改革的深入及教育信息化的不斷推進，信息技術被廣泛地應用于我國教育領域的方方面面。在初中的數學教學過程中，教師應充分借助信息技術來實施課程教學，更新教育教學理念，創(chuàng)新教學方法，為學生構建較為良好的課程教學環(huán)境，充分激發(fā)學生的學習潛能，豐富學生的學習體驗，發(fā)展學生的數學學習思維。只有這樣，才能幫助學生獲得更為豐富且深層的感知，激活學生的思考，讓他們深入解讀所學知識內容，從而提升學生的綜合學習能力。（剩余4773字）