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簡析信息技術在高中語文教學中的使用策略

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摘要：信息技術在課堂教學中的使用，一方面刷新了教師的教學理念，使教師開始從關注內容變成了關注學生。另一方面，信息技術為語文教學建立了多元化的理論基礎，使語文教學有了創(chuàng)新的基礎與條件。本文結合信息技術在高中語文教學中的使用優(yōu)勢、原則，并通過“借助網絡，引導學生強化基礎；運用網絡信息技術，對內容進行時空拓展；運用信息技術，組織語文教學活動”等策略，從教與學兩方面進行探究，提升學生綜合素養(yǎng)與能力，促進高中語文教學的發(fā)展。（剩余5102字）

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