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核心素養(yǎng)背景下初中信息科技多元化教學策略探究

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摘要：在當前，培養(yǎng)學生信息科技核心素養(yǎng)已經(jīng)成為初中教育的重點。然而，受應(yīng)試教育理念的影響，初中信息科技教學仍然面臨著教學方法不夠高效的挑戰(zhàn)，導致學生的核心素養(yǎng)提升效果不甚理想。因此，教師需要不斷探索新的教學方法，以多元化的教學策略來促進學生核心素養(yǎng)的提升。本文旨在闡述核心素養(yǎng)背景下初中信息科技教學的目標，并分析當前信息科技教學的現(xiàn)狀，具體探討初中信息科技教學的多元化教學策略。（剩余5236字）

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