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互聯網環(huán)境下大學生自主學習能力培養(yǎng)路徑研究

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摘要：大學生網絡自主學習是指大學生依靠互聯網和多媒體技術的支持而開展的一種網絡自主學習，在自我激發(fā)下獲得內生驅動力，自主選擇學習內容和制定學習目標與計劃，自主獨立地掌握自己的學習策略、學習進程，并對自己的網絡學習結果進行評價、反饋，具有主動性、獨立性、主體性等特點。但也面臨著網絡自主學習意識較為薄弱、知識能力轉化效率偏低、媒介素養(yǎng)水平較低、有效資源供給不足等問題，進一步提升大學生網絡自主學習需要從培養(yǎng)自主學習理念、營造良好環(huán)境、提升媒介素養(yǎng)、建立評價體系等方面著手。（剩余6055字）

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