基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)策略研究

摘要：當(dāng)前中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)仍存在教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相脫節(jié)的問題，需要中職學(xué)?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維推動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)朝著縱深化發(fā)展，以此為中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)改革提供技術(shù)層面的支持。本文結(jié)合當(dāng)前中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，分析了中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程模塊化教學(xué)的必要性，還提出了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)策略，旨在為新時(shí)期中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)改革提供理論方面的參考。（剩余5416字）