高校雙語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)和保障措施探究

［摘 要］隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，雙語(yǔ)教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)方法，逐漸成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型人才、促進(jìn)我國(guó)高等教育跨文化交流的有效方法。目前，雙語(yǔ)教學(xué)被越來(lái)越多的高等院校重視。但是，由于雙語(yǔ)教學(xué)的特殊性，其在具體實(shí)施中仍然存在諸多難點(diǎn)。如何更好地發(fā)揮雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與作用，提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，成為高校急需解決的問(wèn)題。（剩余5020字）