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摘要:生成式人工智能技術(shù)的發(fā)展使得機器的文本生成、人機對話和邏輯推理能力得到極大提升,也催生了對話式人機協(xié)同學習這一新型學習方式。對話式人機協(xié)同學習旨在通過人機之間的多輪對話和雙向反饋,激發(fā)學生與機器的思維碰撞,引發(fā)學習者的認知沖突和自主建構(gòu),逐步達成對所學內(nèi)容的共同認識,探索對復雜問題的最優(yōu)解,實現(xiàn)學生智慧和機器智能的共同增長。(剩余14673字)
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對話式人機協(xié)同學習:本質(zhì)內(nèi)涵與未來圖景
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