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“因聲求氣”視角下的朗讀教學(xué)

——《岳陽樓記》例談

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摘要：語言的聲音美貴在自然流露，朗讀作為表意傳情的主要途徑之一，理應(yīng)在語文課堂中占據(jù)一席之地。清代桐城派所倡導(dǎo)的“因聲求氣”理論，是朗讀教學(xué)的新路徑、新指引，值得語文教師在實際課堂中學(xué)習(xí)和借鑒?！对狸枠怯洝肥撬未吨傺偷拇碜髌?，同時也是我國浩如煙海的古代詩文中有價值和意義的佳作，蘊(yùn)含著豐富的文言知識和語言現(xiàn)象，讀起來有韻律感、節(jié)奏感，是能夠讀、值得讀的名篇。（剩余4850字）

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