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基于學(xué)習(xí)任務(wù)群俠客形象的教學(xué)研究

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摘要:俠文化經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程,其歷史內(nèi)涵充滿了復(fù)雜性和豐富性,對中國社會和中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)代視域下的人們往往根據(jù)自己對俠的想象去界定俠客的概念。他們沒有意識到俠客也存在任性妄為、自掌生死的負(fù)面形象,也忽視了俠客暴力的行俠手段和方式。同時當(dāng)前對俠客形象的教學(xué)主要是立足于單篇課文中俠客形象的分析,而沒有注重課程內(nèi)容的整合性學(xué)習(xí),導(dǎo)致了教學(xué)效果的低效性。(剩余11128字)

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