指向新教材設(shè)計(jì)理念的初中語(yǔ)文“三有”課堂教學(xué)策略

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求，教師已然成為新課標(biāo)的踐行者和高效語(yǔ)文課堂的探索者。教學(xué)的價(jià)值是幫助學(xué)生在課堂中真正獲得語(yǔ)文能力的提升，其中最為關(guān)鍵的是要聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)“三有”課堂，引導(dǎo)學(xué)生在“有序”“有趣”“有效”的課堂中自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂(lè)于實(shí)踐，勇于探索的精神，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（剩余6256字）