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史鐵生真的不寫父親嗎？

——對史鐵生作品教學(xué)中一種誤讀的辨正

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摘要：中小學(xué)語文界在史鐵生作品教學(xué)中存在“史鐵生只寫母親不寫父親”的觀點，并對“史鐵生為何不寫父親”得出了不正確的結(jié)論，嚴重地誤讀了史鐵生及其作品。對此必須進行質(zhì)疑和辨正，方能正確解讀史鐵生及其作品，利于史鐵生作品教學(xué)。同時，由此得出啟示：語文教學(xué)一定要強化學(xué)術(shù)性，而不是僅憑教師的“創(chuàng)意”；要正確合理有度地解讀課文，而不是片面追求解讀的個性化。（剩余8662字）

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