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好作業(yè)與好課堂同頻共振

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“雙減”政策的重要內容就是減輕學生課業(yè)負擔。要減輕學生課業(yè)負擔就要強化作業(yè)管理，促進作業(yè)改革倒逼課堂教學改革，全面提升課堂教學質量，促進教師專業(yè)提升。我們可以從以下幾方面對課堂教學和作業(yè)進行“重構與優(yōu)化”。

一、作業(yè)預設，課堂教學目標意識更強

老師在備課時，解讀教材和教參之后，要把教材上、輔導用書上的作業(yè)試做一下，明確作業(yè)習題的總量、用意和難度。（剩余2777字）

試讀結束

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