高中語(yǔ)文教學(xué)視域下《祝福》的文本細(xì)讀

文本細(xì)讀基于高中課堂教學(xué)視角，是一種具有實(shí)踐性的教學(xué)手段。以學(xué)生為主體，運(yùn)用細(xì)讀方法，緊扣作品，集中品味言語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、細(xì)致全面地進(jìn)行文本分析，既是一個(gè)接受的過程，也是教學(xué)生成的過程。經(jīng)典小說《祝?！肥歉咧腥私贪娼滩谋匦奕钠?，極具審美特性和典范意義。如何讓《祝福》散發(fā)新的光彩，啟發(fā)學(xué)生深入地挖掘教材，文本細(xì)讀是一個(gè)行之有效的閱讀方法。（剩余2769字）