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群文閱讀模式下的老課新教

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《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，語文教學要“以語文學科核心素養(yǎng)為綱，以學生的語文實踐為主線，設計‘語文學習任務群’”來進行，在某些方面建立起關聯(lián)的多文本為閱讀材料，從中提煉出一個或幾個議題，師生圍繞這個（些）議題展開閱讀和集體建構的群文閱讀教學，這是新課標理念下一種積極的探索性教學模式。（剩余2681字）

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