例談“語言文字積累與梳理”教學
“語言文字積累與梳理”是新課標提出的一個學習任務群。為充分發(fā)揮這一學習任務群在教學中的作用，教師需深刻領會這一理念的內涵，重視培育學生的語感，讓學生領略到漢字文化的魅力。在教學中，教師應采用行之有效的教學策略，激發(fā)學生的學習熱情，提高教學效果。
一、單元統(tǒng)整：創(chuàng)設“積累與梳理”情境
“語言文字積累與梳理”屬于小學語文基礎型學習任務群，旨在引導學生在語文實踐活動中，積累語言材料和語言經(jīng)驗，形成良好的語感。（剩余1953字）