群文閱讀“1+X”模式教學例析
為有效落實《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》倡導(dǎo)多讀書的理念，小學語文教學需要從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂單篇教學模式出發(fā)，精選與所學習的課文相似的作品形成“1+X”群文閱讀模式，這樣不僅可以增加學生的閱讀量，而且能夠幫助學生掌握該類作品的閱讀方法。筆者以三年級下冊《憶江南》為例，談?wù)劸唧w的教學思考。
一、采取“1+X”模式精選文本
在教材中，白居易的《憶江南》共三首，詩人在描繪的風景、風俗中寄托了自己對江南無限懷念與向往之情。（剩余1430字）