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閱讀能力是高中生必須掌握的能力。而且,閱讀也是學(xué)生拓展視野、提高跨文化交流能力的重要途徑之一。然而,在當(dāng)前英語(yǔ)閱讀教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題,如教學(xué)方法單一、課堂互動(dòng)不足等。因此,優(yōu)化課堂教學(xué)方法,提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力成為教師亟待解決的問(wèn)題。本文將從課堂教學(xué)方法的優(yōu)化入手,探討如何提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。(剩余1959字)
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例談提高學(xué)生閱讀能力的三種方法
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