如何在英語教學中引導學生自主閱讀

—以高中英語（譯林版）必修一Unit 2 Let’s talk teens教學為例

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高中階段的英語課文不僅詞匯量大，而且語法知識點復雜繁多，因此教師引導學生進行閱讀還是十分有難度的。為此，文章將結合教學實例，從兩個方面談一談如何引導學生進行自主閱讀，希望能夠提升學生的英語閱讀能力。

一、設置目標，引導學生自主閱讀

在閱讀教學中，引導學生自主閱讀是十分重要的。在教學起始，教師就要以教學目標為驅動，調動學生自主閱讀的積極性。（剩余1463字）

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