單元學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的三個要點(diǎn)

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摘要：立足課程標(biāo)準(zhǔn)對必修和選修教材的定位，根據(jù)學(xué)生個人未來發(fā)展的意愿和學(xué)業(yè)狀況，在教材的界定下確定大單元教學(xué)的重難點(diǎn)。真實(shí)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、組織、開展和評價要基于具體學(xué)情，基于真實(shí)學(xué)科情境和真實(shí)生活情境，組織深度學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持持續(xù)性評價，在活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生能夠持續(xù)性學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：單元學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)活動；活動設(shè)計(jì)；深度學(xué)習(xí)

*該文系合肥市級課題“高中語文統(tǒng)編必修教材單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究”（課題批準(zhǔn)號：HJG21162）研究成果。（剩余6669字）