基于BIM技術(shù)的橋梁工程協(xié)同畢業(yè)設(shè)計探索

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［摘           要］  畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合分析和創(chuàng)新能力的最重要實踐教學環(huán)節(jié)。為了解決畢業(yè)設(shè)計中普遍存在的內(nèi)容單一、缺乏團隊合作的問題，以橋梁工程方向為例，將BIM技術(shù)與團隊協(xié)同設(shè)計相結(jié)合，充分發(fā)揮“科產(chǎn)教”融合作用，從課題選擇、任務分配到協(xié)同設(shè)計的具體實施路徑，進行了全過程創(chuàng)新實踐。（剩余5264字）