高校思政課培育大學(xué)生正確歷史觀研究

——以中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程為例

［摘           要］  中國(guó)近現(xiàn)代史綱要是培育大學(xué)生正確歷史觀的核心課程之一，通過中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程培育大學(xué)生的正確歷史觀具有重大價(jià)值。發(fā)揮好該課程培育大學(xué)生正確歷史觀的作用，要堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”的原則。該課程培育大學(xué)生正確歷史觀的重點(diǎn)在于探索切實(shí)可行的實(shí)施路徑，一是教學(xué)目標(biāo)方面必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，二是教學(xué)設(shè)計(jì)方面力求完善創(chuàng)新，三是教學(xué)保障方面教研室重點(diǎn)發(fā)揮作用，四是教學(xué)主導(dǎo)方面加強(qiáng)思政課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，五是教學(xué)環(huán)節(jié)方面利用好實(shí)踐教學(xué)，多管齊下，協(xié)同發(fā)力，確保較好地實(shí)現(xiàn)該課程培育大學(xué)生正確歷史觀的教育目標(biāo)。（剩余7174字）