新文科背景下基于OBE理念的行政法學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘           要］  為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的應(yīng)用型、復(fù)合型新文科人才，行政法學(xué)課程教學(xué)改革突破傳統(tǒng)的法學(xué)教育模式，以學(xué)生為中心，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容；以“立德樹(shù)人”為出發(fā)點(diǎn)，融入課程思政，注重參與式學(xué)習(xí)，引入BOPPPS模型+PAD課堂進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為基準(zhǔn)，構(gòu)建多元化考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)行政法課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新。（剩余7119字）