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應(yīng)用型本科院校職普融通協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐

——以臨沂大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)“3+4”貫通培養(yǎng)為例

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［摘           要］  職普融通是地方應(yīng)用型本科院校深化現(xiàn)代職業(yè)教育模式改革的舉措之一，是對(duì)普通本科院校與職業(yè)院校教育改革提出的新命題。“3+2”項(xiàng)目和“3+4”項(xiàng)目是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，符合高等教育大眾化背景下“普通教育職業(yè)化”與“職業(yè)教育普通化”的發(fā)展趨勢(shì)。（剩余6821字）

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