淺析核心素養(yǎng)視域下的職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)改革

［摘           要］  現(xiàn)代職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”及“促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展”，只注重教師知識(shí)傳授、忽視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)象個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求?！秶?guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教“二十條”）、《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》等一系列政策、文件的頒布，為未來(lái)一段時(shí)間我國(guó)職業(yè)教育的改革和發(fā)展指明了方向。（剩余7678字）