高職院校實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)理論和實(shí)踐的探索

——以四川三河職業(yè)學(xué)院為例

[摘           要]  職業(yè)教育是不同于學(xué)科教育的類型教育，職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)室是教書育人、傳授知識(shí)、提高能力、提升素質(zhì)的重要場(chǎng)所，亦是教育教學(xué)德技兼修的主戰(zhàn)場(chǎng)。四川三河職業(yè)學(xué)院通過對(duì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的特點(diǎn)進(jìn)行探討，摸索出了實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)“三體一標(biāo)”的有效途徑和模式，經(jīng)過對(duì)該模式的實(shí)踐探索和驗(yàn)證，有效地為高職院校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供了理論支持和工作保證，為學(xué)校又好又快發(fā)展提供了有力的支撐。（剩余5527字）