“趣說藥物”初構(gòu)藥理學(xué)第二課堂實(shí)踐探索

[摘           要]  長期以來，傳統(tǒng)的藥理學(xué)第一課堂不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，也不利于學(xué)生綜合能力的提升和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。那么，如何通過藥理學(xué)課程教學(xué)助力醫(yī)藥衛(wèi)生實(shí)踐技能型人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于提升醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生確立學(xué)術(shù)興趣和樹立創(chuàng)新思維。（剩余6031字）