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行動學習法在高職語文教學中的設計與運用

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[摘           要]  以教師講授為中心的傳統(tǒng)語文教學模式已很難適應職業(yè)教育的發(fā)展。行動學習法是在行動實踐中學習的方法，能夠將理論知識與解決實際問題相結合。教學實踐結果證明，將行動學習法運用到高職語文教學中，能夠改變傳統(tǒng)語文教學中單調、枯燥的狀況，將語文的工具性與高職教育的實踐性相結合，激發(fā)學生的問題導向意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，最大限度地調動學生學習的積極性。（剩余5382字）

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