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以高職學前教育專業(yè)為例分析校企合作下的教學模式

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[摘           要]  隨著我國教育事業(yè)的不斷進步，現(xiàn)代職業(yè)教育體系也在不斷完善，高職院校的學前教育專業(yè)全面實施產(chǎn)教融合的任務被提上日程。目前，高職院校的學前教育專業(yè)為了迎合社會對人才的需求，開始探索校企合作下的教學模式，但是因為學前教育專業(yè)的校企合作具有一些局限性，如制度不健全、師資有限、合作形式老舊等問題，所以在校企合作的過程中難免會出現(xiàn)一些不適應、不科學的情況。（剩余5402字）

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