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[摘 要] 基于目前課程思政的人才培養(yǎng)要求和會計類專業(yè)課程的特點，從課程教學的角度出發(fā)，探究會計專業(yè)課程中開展思政教學中的目標思路和融合難點，并在此基礎上提出對應的解決方式，以突破會計類專業(yè)教師在授課過程中的思政教學困境，提升學生的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。（剩余5015字）
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會計專業(yè)課程與思政教學的融合方式研究
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