大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教育的策略與實踐

——以高等代數(shù)課程為例

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[摘           要]  主要討論大學(xué)數(shù)學(xué)課程在進行“課程思政”時遇到的困難和存在的問題，從課程大綱、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)方法和課程考核評價等方面出發(fā)，探討大學(xué)數(shù)學(xué)課程如何科學(xué)設(shè)置思政建設(shè)目標，如何在教學(xué)中開展思政教育和改革考核評價機制，如何提高思政建設(shè)實效，實現(xiàn)協(xié)同育人。（剩余4603字）