三維七策：中職數(shù)學(xué)知識(shí)優(yōu)化整合的探析

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[摘           要]  中職數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生聽不懂、不想聽以及課后作業(yè)不愿做的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，究其原因，主要是知識(shí)繁多，內(nèi)容枯燥;所學(xué)知識(shí)在專業(yè)與生活中應(yīng)用較少，脫離生活;配套練習(xí)內(nèi)容重復(fù)，脫離考綱。為了解決這些問(wèn)題，在實(shí)踐操作的結(jié)構(gòu)圖基礎(chǔ)上形成了優(yōu)化整合的具體方式：把煩瑣零散的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行提煉整合，把專業(yè)和生活問(wèn)題整合進(jìn)數(shù)學(xué)課本，把練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行優(yōu)化整合，通過(guò)這三方面嘗試，從而改善中職生對(duì)待數(shù)學(xué)的態(tài)度，讓學(xué)生有興趣學(xué)，樂于學(xué)，輕松學(xué)。（剩余4819字）