高中語文課堂中推進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略

[摘           要]  簡(jiǎn)要介紹深度學(xué)習(xí)，分析其在高中語文課堂中運(yùn)用所體現(xiàn)的激發(fā)興趣和構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂、豐富課堂內(nèi)涵、提高教學(xué)質(zhì)效、促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展等重要價(jià)值，研究了當(dāng)前語文課堂教學(xué)普遍存在的高階思維重視不夠、缺乏對(duì)整合知識(shí)的遷移、教學(xué)評(píng)價(jià)不合理等問題，并嘗試圍繞深度學(xué)習(xí)理念體系、自主學(xué)習(xí)課堂、閱讀教學(xué)、詩詞教學(xué)、寫作教學(xué)等，就高中語文課堂推進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略加以探討。（剩余5297字）